Dictada por Hach Saye
Contexto histórico
La importancia del fortalecimiento cultural y la reivindicación de la cultura y espiritualidad de nuestro Pueblo no radica en la voluntad o lo que el Estado decida hacer para fortalecer nuestra cultura, muy por el contrario, somos nosotros quienes podemos y debemos decidir de acuerdo a nuestra cosmovisión, el cómo queremos fortalecer la cultura y como deseamos compartirlo con el resto de la sociedad. Así nace la Escuela de Cultura Selk’nam.
En ese empoderamiento, el estado juega un rol fundamental, pues tiene el principal apoyo que se requiere, que son las herramientas legales y el financiamiento, que debería estar al alcance en las iniciativas que se pueden gestar desde los mismos grupos humanos pertenecientes al pueblo, en este caso, nuestra comunidad Covadonga Ona a través de la Fundación Hach Saye en Tierra del Fuego.
En este sentido y aduciendo al hecho de que en Chile hasta hace sólo un par de años se nos consideraba extintos, y sólo con un arduo trabajo de visibilización de forma organizada, con apoyo académico y orientación desde lo legal, es que a partir del 2015 como Comunidad Covadonga Ona pudimos empezar a cambiar a nivel país y mundial este dañino estigma.
Parecía imposible pensar en inclusión legal, sin embargo, desde el año 2019, año en que la comunidad a través de la Corporación Selk’nam Chile y con la asesoría del Sr. Ariel león, interpone un denuncio ante la ONU y presenta un proyecto de Ley propio en el congreso para solicitar la integración del Pueblo Selk’nam a la ley chilena, es así que todo comienza a cambiar.
El término último o última comenzó a quedar paulatinamente en el pasado, y desde la comunidad Covadonga Ona comenzamos a trabajar en los diversos aspectos culturales con el único fin de reencontrarnos con la cultura, reconocernos entre las familias y, sobre todo, recuperar la memoria.
Es en este contexto que desde el año 2021 regresamos por nuestros propios medios e iniciativa a territorio ancestral con la Fundación Hach Saye, que nace para el fortalecimiento y defensa del Pueblo Selk’nam y su territorio. Comenzaba así una nueva etapa en los procesos históricos del Pueblo Selk’nam en Chile. Esta vez nosotros decidimos escuchar a nuestros corazones y desandar la huella que dejaron nuestros ancestros al ser sacados de la isla.
¿Cuál es la particularidad de esta Escuela?
Tierra del Fuego es el lugar desde donde nacen las iniciativas que benefician a los miembros de la comunidad Covadonga Ona y a quienes sin ser Selk’nam o indígenas, también se hacen presentes en nuestras actividades que siempre son abiertas y sin costo para quienes participan, nace la primera Escuela de Cultura Selk’nam de la Fundación Hach Saye, impartida a través de plataformas online y abierta a personas externas a Covadonga Ona, la que contó con docentes altamente calificados, que donaron una clase para esta actividad. Cabe señalar que esta escuela o taller se realizaba cada año de forma interna en la comunidad para compartir saberes, y practicar el idioma.
A través de esta escuela, pudimos abrir esta instancia para personas que no son de la comunidad, e invitamos a las organizaciones e instituciones con las que hemos trabajado en alguna actividad o con quienes tenemos cercanía. Miembros de la Comunidad Covadonga Ona, Conaf, WCS Chile, Fundación Procultura, Liquenlab y algunos particulares se inscribieron en esta escuela.
Es así que los y las participantes de esta escuela contaron con módulos de los procesos históricos desde el paso de Magallanes por el estrecho hasta el día presente del Pueblo Selk’nam en Tierra del Fuego y enfocado en los procesos en Chile desde 1800 en adelante; Productividad en Tierra del fuego, Oro, Ovejas, petróleo, turismo, H2V, etc.
Así mismo cada clase se tenía un espacio para Selk’nam chan o idioma selk’nam en donde la primera meta era que los y las alumnas aprendan a saludar, despedirse y a presentarse.
Aparte de historia e idioma, la cosmovisión del Pueblo se presentó desde el realismo y la vivencia pasando primero los temas que llevan a entender la espiritualidad como es la conexión con el territorio y la naturaleza.
Los temas impartidos en esta primera versión de la Escuela de Cultura Selk’nam fueron:
Memoria genocidio consecuencias emocionales
Con la docente Sra. Alejandra Muñoz, Psicóloga Social Mapuche, Magister en Psicología Social Aplicada de la Universidad de Santiago de Chile. Integrante del grupo de investigación Psicología Social de Memoria de la Universidad de Chile y del subgrupo “Memorias Políticas”, del Grupo de Trabajo Memorias Colectivas y Prácticas de Resistencia del CLACSO. Desde 2019 es miembro del equipo de investigación de la Universidad Católica Silva Henríquez que acompaña al Pueblo Selk’nam en los estudios para el reconocimiento en la Ley Indígena chilena. Docente de Psicología Social y Metodologías Cualitativas en las universidades Alberto Hurtado y Católica silva Henríquez (Chile).
Convenio 169 Declaración de la ONU Ley indígena
A cargo del docente Sr. Roberto Sagredo, Abogado y profesor de Derecho Constitucional de la Universidad Bernardo O’higgins.
Turberas en Patagonia
A cargo de la docente Nicole Püschel, encargada de cambio climático y biodiversidad/responsable en WCS Chile. Bióloga ambiental de la Universidad de Chile y tiene un Máster en Ciencias de la Conservación del Imperial College London, Inglaterra.
Agentes contaminantes y amenazas al medio ambiente en Tierra del Fuego
A cargo de Directora Parque Karukinka, Melissa Carmody, Bióloga ambiental de la Universidad de Chile y Magíster en Conservación de la Universidad de Melbourne.
La arqueología de Tierra del Fuego para las comunidades actuales
Con el docente Nicolás Lira, Doctor en Arqueología, Etnología y Prehistoria, Universidad de París 1 Panthéon-Sorbonne, Francia. Máster en Ciencias Humanas y Sociales, especialidad en Arqueología Prehistórica y Protohistórica de la Universidad de Paris 1 Panthéon-Sorbonne, Francia. Arqueólogo, Universidad de Chile.
Calentamiento global y cambio climático
Con la docente María Paz Aedo, Socióloga de la Universidad de Chile, Magister y Doctora en Educación de la Universidad Bolivariana de Chile, Máster en Humanidades Ecológicas, Sustentabilidad y Transición Ecosocial de la U. Politécnica de Valencia y la U. Autónoma de Madrid. Postdoctorada del Instituto de Estudios Avanzados de la Universidad de Santiago y de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona.
Turismo productividad y comercio respetuoso
A cargo de Rodrigo Munzenmayer, Técnico interprete Ingles Español, Universidad del Mar sede Punta Arenas. Actualmente jefe de investigación y uso público del parque Karukinka de WCS Chile. Se ha desarrollado como guardaparques desde el año 2011 en dicho parque en donde se ha formado en materias ligadas a la investigación y el uso público del área de conservación de la naturaleza. Ha vivido en Tierra del Fuego desde el año 1992 y conocedor de la cultura Selk’nam y su uso en el territorio. Además es Director de Turismo y Conservación de la Fundación Hach Saye.
¿Por qué conservar el Humedal de Bahía Lomas, único santuario de la naturaleza de Magallanes?
Con la docente Carmen Espoz, Bióloga Marina de la Universidad de Concepción. Doctora en Ciencias Biológicas, mención Ecología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Profesora Titular de la Universidad Santo Tomás. Decana de la Facultad de Ciencias de la misma Universidad. Directora del Centro de Investigación Bahía Lomas y Presidenta de la Corporación Centro Bahía Lomas. Lleva 20 años liderando el desarrollo de programas de investigación y la ejecución de acciones para asegurar la conservación del sitio Ramsar y Santuario de la Naturaleza Bahía Lomas.
Trabajo territorial y visión comunitaria. Regresando al territorio Fundación Hach Saye
A cargo de Fernanda Olivares. Ingeniera en Administración Hotelera, Duoc UC Santiago de Chile. Miembro fundador de la comunidad indígena Selknam Covadonga Ona, y de la Corporación Selk’nam Chile. Actual Directora Ejecutiva de Fundación Hach Saye. Diplomada en introducción a la curaduría de la Universidad Católica de Chile. Expositora en charlas referentes a la cultura Selk’nam en seminarios y museos en diferentes partes del mundo. Actualmente expone una obra en el Welt Museum, Viena y es co-curadora en exhibición del museo de Lübeck, Alemania. Como directora de Fundacion Hach Saye, lleva dos años de difusión y educación sobre la cultura Selk’nam en Tierra del Fuego.
Así es la amplitud de esta escuela, que como Fundación nos enorgullece. Una actividad que en 15 semanas demostró que la voluntad puede cuando las metas son comunes y quienes cooperan creen en la real necesidad de transmitir estos conocimientos.
Para el 2024, continuaremos con la segunda versión de esta escuela y esperamos contar con más apoyo, con más instituciones interesadas y con muchos más participantes de esta maravillosa instancia en donde pudimos ver los temas quizás de siempre, que nos interesan como seres conscientes de la naturaleza, pero ahora con una mirada que nos presenta otro enfoque, la mirada Selk’nam, que encierra un mundo entero de nudos que ata a todas las ciencias y las creencias en una espiral que jamás se deja de mover en círculos, y que nos envuelve en esa espiritualidad que sin naturaleza no tendría sentido.
luebeckermuseenYatayken kar a quienes creyeron en este sueño…¡les esperamos el 2024!
Fue una experiencia muy enriquecedora, yatayken 💫